عرض مشاركة واحدة
  رقم المشاركة : [ 5  ]
قديم 01-10-2011
الصورة الرمزية عابر الفيافي
رقم العضوية : 1
تاريخ التسجيل : Jan 2010
عدد المشاركات : 8,712
الإقامة: oman
قوة السمعة : 188
غير متواجد
 
افتراضي
الشرح فقط من البيت ( 1- 13 ) .



قصيدة نداء الحياة
1- يوجه الشاعر حديثه لحوادث الدهر ويطلب منها أن تخبر الشعب عن حقيقته عبر التاريخ , وأن تصدقه في الحديث ولا تكذبه .
2- يصف الشاعر هنا الشعب انع كعمرو وزيد اللذان يضرب بهم المثل في اللغة ليبين تاريخ الشعب العريق وماضيه الزاهر وحاضره الذي يجب أن تحذره مصائب الدهر .
3- يوضح هنا الشاعر أن حوادث الدهر ومصائبه قد علمت هذا الشعب وألقت عليه الدروس التي استفاد وحصل منها على الفهم والفطنة وحسن الإدراك للأمور .
4- يبين الشاعر لحادثات الليالي ومصائبه أنه يعلم من يكون شعبه وأنها عندما أصابته لم تكن تعلم من هو هذا الشعب الصامد .
5- يوضح الشاعر هنا أن مصائب الدهر قد باتت خائفة مذعورة نتيجة لتصدي الشعب لها فرجعت خاسرة للمعركة .
6- يعود الشاعر لتوجيه النداء لمصائب الدهر ويقول أنها أضعف وأرفق من قدرا من أن تمنع هذا الشعب الصامد من مواصلة طريقه وسعيه نحو الحرية , فيوجه لها النصح أن تتركه وتبتعد عن طريقه .
7- يحذر الشاعر مصائب الدهر أن لا تغتر حتى وإن كان الشعب ينزف دما نتيجة لآلامه وجراحه لأنه شعب صامد .
8- ويواصل الشاعر كلامه ويقول :
فلو خانه التقدم الشعب حينا من الوقت فلن يخنه الوعي والإدراك النبيل وسيعود قويا مرة أخرى .
9- ويوضح أن الشعب يمشي في خطوات ته نحو الأمام والتقدم بعزيمة وصمود وأنه سينال ما يبتغيه وما يريده .
10- وهنا يوضح الشاعر أن الشعب قد استعان بالعلم وهي خطوة لا يمكن أن تجاريها خطوة أخرى وأن الشعب سيمتلك العلم وهو خير سلاح لديه لمواجهة مصائب الدهر .
11- وأن القوي الأبي الذي يتخذ من العلم سلاحا سوف يصول ويجول في القضاء على مغتصبيه وأعداءه .
12- ينطلق الشاعر هنا بذكر صفات الشباب , فيصفهم بأنهم أمل الجيل القادم وهم منية الرجاء الشريف .
13- وأنهم كذلك مطمع البصائر والأبصار وأنهم النقطة أو العلامة التي يرفع بها الذكر , وتستحق الإشادة .

معاني الكلمات :
1- نبئيه / أخبريه وبلغيه .
2- شأنه / أمره
3- لقنته / علمته وألقت عليه .
4- التفقيه / الفهم والفطنة وحسن إدراك الأمور .
5- مذعورة / خائفة .
6- تتقيه / تحذريه , وتتجنبيه .
7- أهون / أضعف وأرفق .
8- يبتغيه / يريده ويطلبه .
9- يقتنيه / يمتلكه .
10- النزيه / الشريف .
11- التنويه / رفع الذكر والإشادة والإظهار .


وهنا إضافة من الأخت العزيز عاشقة الصمت :

،،، سأضيف عليها الجماليات :

1- " نبيئه " استعارة مكنية شبه الدهر بالإنسان يخبر وغيره
2- بين أمس ويوم طباق ايجاب / فاحذريه أسلوب أمر الغرض منه التهديد والوعيد
3- " لقنته حوادث الدهر " استعارة مكنية شبه الدهربالمعلم الذي يلقن تلاميذه درساً .
4- تكرار الشاعر لكلمة " شعبي " تأكيد لفظي على أهمية ومنزلة الشعب العماني ./ يا حادثات الليالي استعارة مكنية
5- " أرغم الأنف " مناية عن صفة الذل والمهانة / " من بنياتك السود استعارة تصريحية / فباتت مذعورة استعارة مكنية
6- أنت يا حادثات الدهر استعارة مكنية شبه الدهربالإنسان / فاتركيه أسلوب أمر الغرض منه التهديد والوعيد
7- لا تغري أسلوب نهي الغرض منه التهديد والوعيد
10 - يد العلم مجاز مرسل علاقته السببية لآن اليد سبب في القوة
11- العلم سلاحا تشبيه
12- ياشباب البلاد أسلوب نداء الغرض منه الحث والتحضيض


توقيع عابر الفيافي


لا يـورث الـعلم مـن الأعمام **** ولا يـرى بالليـل فـي الـمنـام
لـكــنـه يحصـــل بالتـــكـــرار **** والـدرس بالليـــل وبـالـنـهار
مـثاله كشجرة فـــي النــفس **** وسقيه بالدرس بعد الـغرس